Los cambios en los criterios médicos y psicológicos a la hora de denominar las problemáticas en la infancia hacen que nos encontremos con muchos términos que pueden resultar confusos.
Unos de ellos son el llamado Trastorno de ansiedad por separación y el rechazo escolar o fobia escolar. A continuación con comentamos cómo son cada uno de estos fenómenos y cuáles son las características que permiten diferenciarlos.
EL TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN
La ansiedad por separación es un miedo muy común en los niños pequeños. Normalmente aparece entre el primer año de vida y los 6 años.
Este miedo por alejarse de los padres o personas significativas para el pequeño se puede observar también en otras especies y tiene un importante valor adaptativo.
La ansiedad por separación constituye un trastorno cuando el miedo inapropiado para el nivel de desarrollo de la persona cumple al menos 3 de un conjunto de síntomas que establecen los diferentes manuales diagnósticos de referencia para los profesionales.
De forma resumida estos síntomas consisten en un malestar o preocupación excesivas y persistentes cuando se espera o se vive la separación con las figuras de apego, ante la posible pérdida de estas o que sufran cualquier tipo de daño.
Se acompaña además de miedo a quedarse solo en casa o en cualquier lugar, impidiendo que el niño se quede a dormir con los amigos o en casa de amigos.
Destacan sobre todo la variedad de síntomas físicos (dolores de cabeza, estómago, erupciones cutáneas…) ante la separación o cuando sabe que esta va a ocurrir.
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EL RECHAZO ESCOLAR O FOBIA ESCOLAR
La fobia escolar consiste en un rechazo específico a la escuela o a algún elemento concreto del ámbito escolar que provoca una perturbación emocional. Al ser un estímulo concreto los manuales lo clasifican como una fobia específica (compartiendo el criterio con la fobia a las arañas o a las alturas).
Las características de la fobia escolar fruto del consenso de los profesionales son:
- Una dificultad grave para ir al colegio que provoca ausencias prolongadas al colegio. Suele decirse que las ausencias constituyen un problema cuando tienen una frecuencia de 2 o más semanales durante un mínimo de un mes.
- Una grave alteración emocional que incluye miedo intenso, explosiones de enfado o rabia, tristeza y quejas de malestar físico (mareo, náuseas y dolor de estómago) sin una causa orgánica justificada.
- En alguna fase de la problemática, los niños o adolescentes permanecen en casa con el consentimiento de los padres.
DIFERENCIACIÓN ENTRE EL TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN Y FOBIA ESCOLAR
La confusión parte de que algunos autores consideran la fobia escolar un subtipo de trastorno de ansiedad por separación. Sin embargo, la mayoría están de acuerdo en ver que en realidad el segundo es una problemática más amplia y compleja.
Como característica principal que les diferencia tenemos el estímulo que genera el miedo. En el caso del rechazo o fobia escolar los niños tienen un miedo excesivo al ámbito escolar que no se debe a acoso escolar o algún tipo de maltrato en la escuela.
Por su parte, en el trastorno de ansiedad por separación el miedo se debe al alejamiento de las figuras de apego.
Es más común que encontremos en los niños con el trastorno de ansiedad por separación una patrón generalizado de retraimiento social e inhibición conductual.
Así aunque sus padres estuviesen presentes no se sentirían seguros e intentarían evitar socializar con otros niños y adultos.
RECHAZO ESCOLAR
En el caso del rechazo escolar todos los síntomas de miedo y los derivados de él giran en torno la escuela. Además, son menos comunes las pesadillas recurrentes.
Por ello, lo más recomendable es pedir consejo de un profesional ya sea en el ámbito clínico o escolar.
Tanto como tu pequeño como tu pueden sufrir estrés por la situación por eso te recomendamos que sigas estos consejos y recuerda siempre estar atenta a tu hijo.